Theologisch-religionspädagogische Ausbildung

Dokumente und Texte aus der Arbeit der Gemischten Kommission für die Reform des Theologiestudiums/Fachkommission II (Lehramtsstudiengänge) von 1993 bis 2015

Hartmut Lenhard | Manfred L. Pirner | Christoph Schneider-Harpprecht (Hrsg.)

Wie können Studierende mit dem Fach Evangelische Theologie/Religionspädagogik optimal auf ihr künftiges Berufsfeld vorbereitet werden? Wie können sie eine professionelle theologisch-religionspädagogische Kompetenz erwerben, die sie befähigt, die unterrichtlichen und erzieherischen Aufgaben des Religionsunterrichts theologisch sachgemäß und schülerorientiert wahrzunehmen?

Mit diesen und ähnlichen Fragen befasst sich die Fachkommission II (Lehramtsstudiengänge Religion) der Gemischten Kommission für die Reform des Theologiestudiums der EKD. Das Buch beschreibt die Arbeit der Kommission in den Jahren 1993 bis 2015 und dokumentiert die daraus entstandenen Rahmenordnungen, Vereinbarungen und Impulstexte. Damit ist es ein ­unentbehrliches Nachschlagewerk für die organisa­torischen, hochschulpolitischen und (staatskirchen-)rechtlichen Fragen des Theologiestudiums im Bereich des Lehramts.


[Teacher Training in Religious Education]

How can students who are trained to become ...

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