Theologisch-religionspädagogische Ausbildung

Dokumente und Texte aus der Arbeit der Gemischten Kommission für die Reform des Theologiestudiums/Fachkommission II (Lehramtsstudiengänge) von 1993 bis 2015

Hartmut Lenhard | Manfred L. Pirner | Christoph Schneider-Harpprecht (Hrsg.)

Das Buch beschreibt die Vorgeschichte und die Arbeit der Gemischten Kommission für die Reform des Theologiestudiums – Fachkommission II Lehramtsstudiengänge in den Jahren 1993 bis 2015 und dokumentiert die daraus entstandenen Rahmenordnungen, Vereinbarungen und Impulstexte. Sie begründen und verdeutlichen das eigenständige Profil des theologisch-religionspädagogischen Studiums, das sich durch die Ausbildung professioneller Kompetenzen für das künftige Berufsfeld der Religionslehrkräfte auszeichnet. Damit ist das Buch ein unentbehrliches Nachschlagewerk für die organisatorischen, hochschulpolitischen sowie (staatskirchen-)rechtlichen Fragen und Entwicklungen des Theologiestudiums im Bereich des Lehramts.

In der Gemischten Kommission zur Reform des Theologiestudiums wirken Vertreterinnen und Vertreter der Evangelisch-theologischen Fakultäten und Institute sowie der Gliedkirchen der EKD zusammen. Sie ist das Gremium zur Klärung aller Fragen und Inhalte des theologischen und ...

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